Program Terapi , Sekolah Khusus dan BLK Rumah Autis

Program Pelayanan Anak berkebutuhan Khusus di rumah Autis sudah memasuki tahun ke-7. Tanpa terasa 7 cabang sudah berdiri di wilayah Jabodetabek – Karawang dengan jumlah siswa yang ditangani semakin meningkat setiap tahunnya. Saat ini ada 217 anak yang ditangani di 7 cabang Rumah Autis.

Sebagian besar dari siswa tersebut datang ke Rumah Autis sudah terlambat penanganannya serta tanpa disertai diagnosa dari Dokter/ Psikolog. Ketidaktauan orang tua dan faktor  ekonomilah yang menjadi latar belakang terlambatnya penanganan tersebut. Orang tua baru menyadari setelah anaknya memasuki masa usia sekolah atau kemampuannya berbeda dengan anak-anak pada umumnya.

Peruntukkan pelayanan terapi dan sekolah untuk  Anak Berkebutuhan Khusus  selama ini meliputi banyak kasus, antara lain : autisma, Attention Deficit /Hyperactivity Disorder (ADD/ ADHD), Down Syndrome, Asperger’s Syndrome, kesulitan belajar, keterlambatan bicara, gangguan perilaku, Cerebral Palsy, Retardasi Mental, dll.

Anak berkebutuhan khusus memiliki hambatan dalam perkembangan perilaku, komunikasi, motorik, sosial, emosional , intelegensinya, dll  yang tidak berkembang  dengan optimal , sehingga perlu direspon secara cepat untuk dapat diintervensi secara dini oleh orang tua, terapis  dan guru. Beberapa pelayanan yang diberikan di Rumah Autis antara lain :

A.      Program Terapi

1.         Terapi Perilaku

Ø Menghilangkan / mengurangi perilaku bermasalah :  tidak merespon saat dipanggil / diajak bicara), stimulasi diri, emosi / tantrum,perilaku stereotipik, hyperaktifitas dll.

Ø Membantu anak mempelajari perilaku prososial : melatih kontak mata, meningkatkan kemampuan verbal / non verbal , menurunkan perilaku distruptif saat masa transisi dan saat sekolah

Ø (foto2  )

2.         Terapi Okupasi

Ø Penekanan terapi ini adalah pada sensomotorik dan proses neurologi dengan cara memanipulasi dan  memfasilitasi sehingga tercapai peningkatan, perbaikan dan pemeliharaan kemampuan anak.

Ø Dengan memperhatikan aset (kemampuan) dan limitasi (keterbatasan) yang dimiliki anak, terapi ini bertujuan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan anak agar tercapai kemandirian dalam produktivitasnya, kemampuan perawatan diri serta kemampuan penggunaan waktu luang (leisure).

( foto aktifitas terapi okupasi)

3.         Terapi Integrasi sensory

Sensori Integrasi membantu secara memadai proses sensorik seorang anak agar tercapai:

• Kemampuan dalam mengolah informasi secara tepat,
• Kemampuan dalam berkonsentrasi,
• Kemampuan organisasi,
• Self-esteem,
• Kemampuan kontrol diri,
• Percaya diri,
• Kemampuan akademis,
• Kemampuan berfikir abstrak.

 4.         Terapi  Wicara

Merupakan terapi yang diperuntukkan bagi individu yang mengalami gangguan komunikasi termasuk di dalamnya adalah gangguan berbahasa, bicara dan gangguan motorik mulut lainnya.

( foto aktifitas  TW)

5.         Fisioterapi

6.         Terapi remedial

7.         Terapi kelompok ( foto klasikal terapi)

Di seluruh cabang Rumah Autis, seluruh pelayanan terapi  ini tersedia meskipun saat ini media pendukung terutama alat-alat Sensory Integrasi belum seluruhnya tersedia. Beberapa cabang seperti Rumah Autis Depok, Rumah Autis Gunung Putri ,dan rumah Autis Karawang masih minim fasilitasnya. Akan tetapi tidak menyurutkan langkah terapis untuk memberikan stimulasi terapi ini. Seperti di Rumah Autis Gunung Putri, para terapis membawa   siswa-siswanya beraktifitas outdoor dengan memanfaatkan alam di sekitarnya dengan hiking ke Gunung Putri  dan areal persawahan disekitarnya, sehingga anak anak merasa lebih tertantang dan ceria.

B.      Sekolah khusus

Konsep sekolah khusus Rumah Autis di mulai dari tahun 2007 di Rumah Autis Bekasi. Awal dari penyediaan layanan program ini dikarenakan beberapa siswa Rumah Autis yang membutuhkan tambahan pendidikan selain dari program individual, umur  anak yang sudah melewati batas usia sekolah umum dan  kemampuan siswa yang terlihat masih cukup berat gangguan perkembangannya, sehingga membutuhkan penanganan secara intensif terutama dari area bina diri dan sosialisasinya. Meskipun pada akhirnya dari siswa sekolah ini ada beberapa anak yang alhamdulillah bisa melanjutkan ke sekolah reguler.

Permintaan dibukanya sekolah khusus tidak hanya di Rumah Autis Bekasi, sehingga penambahan program ini juga diikuti oleh cabang yang lain al : Rumah Autis cabang Tangerang, Rumah Autis Gunung Putri, Rumah Autis Bogor dan Rumah Autis Karawang.

Program sekolah khusus ini diawali dengan program terapi kelompok dan persiapan anak dalam kelas khusus sehingga diharapkan anak sudah siap mengikuti aktifitas dalam pengaturan kelompok. Jam belajar Senin – Jumat pukul 08.00 – 12.00 WIB. Muatan programnya adalah : organisasi diri ( bina diri), ketrampilan, motorik kasar / halus , akademik, sosialisasi indoor/outdoor, agama dan seni.

Umur anak yang mengikuti program ini dari umur  8- 15 tahun yang terbagi dalam beberapa kelompok kelas yang sudah disesuaikan degan kategori kelas sesuai kemampuan anak-anaknya. Mulai tahun ajaran baru ini perubahan nama kelas yang sebelumnya menggunakan nama buah, yaitu kelas wortel (RA Tangerang) serta Alfabet, yaitu kelas A, B, C,D ( RA Bekasi) diubah dengan menggunakan nama nama Asmaul Husna. Tingkatan kelas di Rumah Autis Bekasi terdiri dari: kelas As Salam ( kelas ini untuk anak anak yang memiliki kemampuan perilaku, kemampuan sosialisasi dan bina diri yang belum optimal sehingga diharapkan kelas ini bisa memperbaiki pola tingkah laku dan sosialisasi anak menjadi lebih adaptif dalam berbagai situasi), kelas Ar Rahiim (kelas dengan kemampuan anak yang mulai adaptif dan tenang di dalam kelas sehingga memungkinkan anak mulai mempelajari berbagai pengetahuan dasar tentang kebutuhan diri sendiri, komunikasi serta kemampuan pre akademik), kelas Al Aliim (adalah kelas untuk peningkatan kemampuan bina diri, kontrol diri, inisiatif dalam berkomunikasi baik verbal maupun non verbal serta peningkatan kemampuan fungsional akademik pada tahap pemahaman yang lebih kompleks),kelas Al Latiif (kelompok kelas ini terdiri dari beberapa anak yang sudah mempunyai kemampuan akademik seperti matematika dasar, membaca dan pengenalan pengetahuan umum lebih kompleks, serta kemampuan anak dalam organisasi diri baik serta sudah bisa menyelesaikan aktivitas secara bersama-sama serta kemampuan toileting yang sudah cukup baik). Besar harapan kami bahwa makna dari setiap nama tersebut bisa menjadi doa bagi setiap anak di dalam kelas tersebut sesuai dengan filosofi  kuat dari nama-nama tersebut.

Program sekolah khusus di cabang selain Bekasi masing-masing baru memiliki 1 kelas sehingga namanya disesuaikan dengan katagori kelas yang sudah ada.

C. Bimbingan Latihan ketrampilan (BLK)

Selain itu program pra – sekolah khusus dibuka kelas persiapan dengan nama kelas Al Fattah  serta kelas lanjutan yang diberi nama kelas Al Qoyyum untuk kelas ini dengan katagori adalah Kelas Bimbingan Latihan Ketrampilan, diperuntukkan bagi anak-anak berkebutuhan Khusus yang sudah mencapai tingkatan beberapa kelas tersebut di atas tetapi tidak bisa masuk sekolah reguler sehingga diharapkan dalam kelas ini bisa menggali bakat dan mengembangkan kemampuan dasar yang sudah dikuasai oleh anak. Program ini sudah dilakukan di 2 cabang yakni Rumah Autis Bekasi dan Rumah Autis Gunung Putri.

Siswa dalam kelas ini adalah siswa yang sudah memasuki  umur remaja  11 – 16 tahun. Standarisasi masuk kelas ini adalah anak yang sudah mempunyai kepatuhan yang terarah, kemandirian individu serta kemampuan pemahaman komunikasi yang cukup baik ,baik verbal amaupun non verbal. Kegiatan dan program kelas ini sudah meliputi kegiatan-kegiatan yang sangat fungsional antara lain :

1. Life Skills Program

Kemandirian bekerja, seperti: ketrampilan membuat kerajinan ( hand made : kemoceng, gelang/ kalung dari manik-manik, kaos dan sepatu lukis, dompet, dll), memasak, membersihkan tempat kerja, dll.)

2. Community Access Skills

Programnya berupa aktifitas: berbelanja, berjualan ( yang sudah dilaksanakan seperti berjualan jus, makanan ringan di area sekolah, mencuci motor, menabung ke bank, mengambil uang di ATM,foto copy, laminating dll. Tetapi program ini belum dapat berjalan secara keseluruhan dikarenakan fasilitas yang belum tersedia seperti mesin foto copy, alat steam,dll.

3. Funtional Academic

1. Penggunaan uang
2. Pengaturan waktu
3. Menulis daftar belanja / penjualan à cash register / kalkulator
4. Sains ( bercocok tanam sederhana) à Area bercocok tanam ( kebun) untuk program ini belum bisa dilaksanakan karena  area bercocok tanam tersebut belum tersedia

4. Vocational Skills

1. Data Entri Komputer (words)
2. Data Entri Komputer (Exel)
3. Program Animasi
4. Filing
5. Praktek Kerja

Rumah Autis terus berupaya meningkatkan pelayanan dengan semaksimal mungkin. Jumlah siswa yang terus bertambah dan berminat masuk Rumah Autis sehingga daftar panjang waiting list terus meningkat, sehingga kami terus berupaya meningkatkan pelayanan, SDM, sarana dan prasarana. Data hingga Juli 2011 adalah 217 anak ( terapi dan sekolah ) yang kami tangani di 7 cabang Rumah Autis merupakan amanah yang cukup besar bagi kami sehingga perlu dukungan banyak pihak agar program pelayanan kami memberikan kemanfaatan bagi seluruh masyarakat yang membutuhkannya. Perlu dukungan yang maksimal dari pemerintah,orang tua, pakar anak berkebutuhan khusus ,para terapis dan guru, relawan dan donatur agar program kami tetap berkesinambungan sesuai dengan yang tertuang dalam visi dan misi Rumah Autis sebagai berikut:

Ø  Visi Rumah Autis adalah  menjadi lembaga kemanusiaan yang kokoh dalam membangun kehidupan yang mandiri dan berkualitas bagi dunia anak berkebutuhan khusus.

Ø  Misi Rumah Autis:

1.       Membangun dan meningkatkan kesadaran serta kepedulian masyarakat dan negara terhadap dunia anak-anak berkebutuhan khusus, terutama dari kalangan tidak mampu.

2.       Membangun dan menyuburkan pemahaman serta kultur hidup dunia anak berkebutuhan khusus yang sehat secara spiritual, emosional, intelektual maupun material.

Permintaan pembukaan cabang rumah autis terus mengalir dari berbagai daerah, akan tetapi dengan segala keterbatasan dan sedang  memaksimalkan kualitas pelayanan kami, maka hal ini masih menjadi kendala bagi kami.

Cabang-cabang Rumah Autis dan pelayanan programnya :

Rumah Autis Bekasi  ( sejak  9 Desember 2004 )

Pelayanan :  Terapi, Sekolah Khusus, Ekstrakurikuler, Bimbingan Latihan Ketrampilan dan Asrama.

Alamat:

Jl. Al-Husna No. 39 RT 002 RW 01 Jatikramat, Jatiasih, Kota Bekasi, Jawa Barat, 17421

Telp 021 – 70982239 / 02184995025

Rumah Autis Tangerang  ( sejak 17 Juli 2007 )

Pelayanan : Terapi dan sekolah khusus.

Alamat:

Perum Villa Tangerang Indah Jl. Gunung Rinjani IV No. 20

Gebang Raya, Periuk, Tangerang, Banten, 15133

Telp 021 –5516585

Rumah Autis Gunung Putri  ( sejak  15 Januari 2008 )

Pelayanan : Terapi , sekolah khusus dan bimbingan latihan ketrampilan

Alamat:

Jl. Durian III Blok C8 No. 9 BTN Gunung Putri Permai,

Karanggan, Bogor, Jawa Barat, 16961

021- 86860371

Rumah Autis Tanjung Priuk ( sejak 11 Agustus 2008 )

Pelayanan : Terapi

Alamat:

Jln. Ganggeng 4 no.15 Rt 7/ 1 Kelurahan Sungai Bambu, Kec. Tanjung Priuk Jakarta Utara 14330

Telp. 021- 37918159

Rumah Autis Depok ( sejak 14 Februari 2009 )

Pelayanan : terapi

Alamat Lokasi baru mulai juli 2011- Rumah Autis Sinergi PT Antam Tbk:

Jl. Anjasmara 7 No. 76 Rt 06/ 10 Depok 2 Tengah 16411

021-91885631

Rumah Autis Bogor ( sejak Oktober 2009 )

Pelayanan : terapi dan sekolah khusus

Alamat:

Jl. Danau singkarak blok E3/ 13 -14

Duta Pakuan Indah, Tegalega, Bogor, Jawa Barat

0251-8344911/ 081288897024

Rumah Autis Karawang  ( sejak 10 Januari 2010 )

Pelayanan : terapi dan sekolah Khusus

Alamat:

Kompleks Perumahan Karaba blok R23 RT 05/10,Kelurahan Wadas, Teluk Jambe

Karawang Barat 41361

Telp .0267 645839 / 085285130448

( Div Pas RA/Isty)